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¿que es magisterio?

Del latín magisterĭummagisterio es el cargo o profesión de maestro y la enseñanza que éste ejerce con sus alumnos. El concepto también se utiliza para nombrar al conjunto de maestros de una región (una ciudad, una provincia, un país, etc.) y al grado de maestro que se obtenía en una facultad.



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ambitos de la docencia

  • La formación de los maestros a lo largo de su historia ha ido perfilando con nitidez las
    necesidades de éstos para el desarrollo de su actividad profesional. Si, inicialmente, sólo
    se requerían poco más que los conocimientos exigidos en la educación primaria para
    ser impartidos por los maestros y, por ello, con una formación práctica al lado de otro
    maestro y un posterior examen se pasaba directamente al ejercicio profesional, en la
    actualidad pensar en la formación de los profesores y de los maestros requiere analizar
    con cierta precisión que ámbitos requiere dicha formación para poder hacer frente a los
    retos que la educación plantea en el mundo actual.

  • 1) Un componente de carácter cultural, que era el que alcanzaba un mayor peso dentro
    del plan de estudios. La importancia de este bloque formativo se justifica por los reducidos
    conocimientos que se exigían para ingresar en las Escuelas Normales (haber cursado
    los estudios primarios, en el caso español, hasta 1931).

  • 2) Un componente pedagógico, que tenía escasa relevancia, debido, entre otras razones,
    al peso de las materias culturales y a la reducida duración de los estudios.

  • 3) Un componente práctico, que se canalizaba a través de las escuelas primarias anejas
    a las Normales. Este aspecto formativo fue siempre uno de los más descuidados.

    Para dar respuesta a las necesidades formativas y a los retos de la Educación Primaria,
    nivel en el que se concretó durante mucho tiempo la universalidad de la educación, en
    la doble vertiente de formarse en los conocimientos básicos requeridos para vivir en
    sociedad, así como para poder participar en la vida pública como ciudadanos, se perfilan
    con claridad una serie de ámbitos necesarios para poder desarrollar la actividad profesional
    como maestros

PROFESIONALES DE LA PROFESIÓN

Profesionales de la docencia aquellos que, en estos momentos, tienen que hacer frente a multitud de cuestiones para poder desempeñar su función de la manera más efectiva y enriquecedora posible. Se trata de hechos o elementos que han ido apareciendo, poco a poco, en nuestra sociedad o que por lo menos ahora se han hecho más visibles. Para que un maestro se considere profesional ha de tener:

a) Una formación cultural que tradicionalmente se le ha asignado a la educación secundaria
completa (bachillerato).

 

b) Una formación científica de nivel superior y especializada en una o dos áreas de
conocimiento

c) Una formación profesional, general, en los ámbitos (pedagógico, psicológico,
sociológico, etc.), y, especializada, en un ciclo, área de conocimiento o materia, al
margen de que les corresponde a los maestros de Educación Primaria, al igual que a
los de Infantil, la dirección y tutoría de los grupos de niños de cada ciclo o curso.

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